• Різне

    Латинська мова. Практичні завдання для студентів денного відділення біологічного

    20.02.2017

    Латинська мова. Практичні завдання для студентів денного відділення біологічного факультету (стор 1 ) | Авторська платформа Pandia.ru

    Казанського державного університету

    історичного факультету Казанського державного університету

    Укладачі:

    кандидат культурології Е. М. Дусаева

    Рецензент:
    доктор історичних наук О. Л. Габелко

    Латинська мова. Практичні завдання для студентів денного відділення біологічного факультету, які навчаються за спеціальністю «Біологія». [Навчально-методичний комплекс / Укл. Н. Ю. Bikeeva, Е. М. Дусаева] – Казань: Казанський державний університет, 200. – 26 с.

    У посібнику містяться методичні вказівки по організації самостійної роботи студентів, вправи і навчальні тексти з латинської мови, а також наводяться приклади контрольних робіт і підсумкового тестового завдання.

    Для повторення, систематизації і допомоги у читанні та перекладі текстів та термінів у посібнику подано декілька таблиць і додатків.

    © Н. Ю. Bikeeva, 2009

    © Е. М. Дусаева, 2009

    © Казанський державний університет, 2008

    ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

    Латинська мова є професійним науковим мовою біологів всього світу. Це специфічний мову, який формувався протягом багатьох століть з допомогою давньогрецьких і латинських слів, словотворчих елементів цих мов та латинської фонетичної і граматичної системи.

    Латинські і латинізовані грецькі слова становлять основу всіх біологічних і медико-біологічних номенклатур – зоологічної, ботанічної, мікробіологічної, цитологічної. анатомічної та ін. В кожному з сучасних біологічних кодексів є спеціальна стаття, що нагадує про те, що наукові назви усіх систематичних груп рослинного і тваринного світу повинні бути латинськими або латинизированными. У національних біологічних номенклатурах, в тому числі у білоруській і російській, зустрічається до 40% слів – транслитератов, висхідних до латинським професійним термінам. Знання основ професійної латині полегшує процес розуміння професійної літератури англійською та романських мовах.

    Мета вивчення дисципліни «Латинська мова» – дати майбутнім біологам системні основи їх термінологічної грамотності, підготувати фахівця. спроможного у своїй практичній і науковій діяльності свідомо і вільно користуватися професійною латинською термінологією.

    Зміст і задачі дисципліни «Латинська мова» на біологічному факультеті університету визначаються цілями її вивчення. Тому вивчається не латинську мову як таку, а лише ті лексичні та граматичні елементи, які формують біологічні терміни – переважно зоологічні (з елементами анатомії), ботанічні та мікробіологічні. Базисні відомості з основ термінотворення, отримані студентами в результаті проходження курсу «Латинська мова», повинні закріплюватися і розширюватися на профільних біологічних кафедрах.

    Справжня програма складена з урахуванням мети і завдань вивчення дисципліни «Латинська мова» у структурі сучасної підготовки біолога. Мета, завдання і обсяг даної дисципліни визначають і її логіко-дидактичну структуру. У відповідності з цим основну увагу в структурі курсу приділяється правилам номінації термінів униноминальных і биноминальных таксономічних категорій. Це передбачає засвоєння студентами основ іменного відмінювання (I–V відмінювання іменників та I–III відмінювання прикметників, включаючи ступені порівняння).

    Придбання умінь у складанні описів рослинного світу (так званих діагнозів) припускає і засвоєння правил предложного управління. З урахуванням професійної наукової термінології в фізіології і біохімії даються основи латинської хімічної термінології. Основну ж увагу в структурі курсу, поряд з граматичними питаннями, приділяється терминообразованию аффиксальному і кореневого.

    На кожному занятті студенти повинні освоювати не менше 30 лексичних одиниць або словотворчих елементів. Враховуючи загальноосвітню роль і можливості курсу «Латинська мова» в гуманітаризації навчання майбутніх біологів, обов’язковим його компонентом має бути вивчення латинських афоризмів і прислів’їв.

    Контроль засвоєння знань ведеться на кожному занятті і включає в себе поточний, рубіжний і підсумковий контроль.

    Поточний контроль передбачає обов’язковий письмовий опитування домашнього завдання за картками протягом 15-20 хвилин (письмовий тест-контроль) та контроль засвоєння нового матеріалу (усний або письмовий).

    Рубіжний контроль передбачає виконання письмових робіт з частини програми або по перевірці засвоєння якогось розділу.

    Підсумковий контроль передбачає проведення заліку, який проводиться в письмовій формі.

    У результаті вивчення дисципліни учень повинен:

    знати:

    — граматичні основи іменного словотвору ;

    — певний мінімум профільної лексики і словотворчих елементів (префиксальных і кореневих)

    — конструювати професійно-біологічні однослівні та багатослівні латинські терміни, в тому числі і синтаксичні конструкції;

    — перекладати професійні латинські терміни на російську мову .

    Програма розрахована на 36 годин, у тому числі на 34 години аудиторних практичних занять.

    Короткий опис статті: словник латинських слів

    Джерело:

    Латинська мова. Практичні завдання для студентів денного відділення біологічного факультету (стор 1 ) | Авторська платформа Pandia.ru

    Також ви можете прочитати